В Перми завершился капитальный ремонт исторического здания школы №22

В Свердловском районе после капитального ремонта, растянувшегося почти на два года, открылся исторический корпус школы №22. Об этом сообщается на сайте губернатора и правительства Пермского края.

Как рассказали в краевом Минобре, здание школы является объектом культурного наследия и было построено более 130 лет назад. Это первые масштабные ремонтные работы за время его существования.

За время проведения капремонта в школе отремонтировали фундамент, кровлю, потолки, междуэтажные перекрытия и полы, окна, двери, лестницы, отреставрировали фасады, сохранив его исторический облик, заменили инженерные сети. Во время демонтажных работ в одном из помещений была обнаружена небольшая керамическая ванночка-изразец, на которой сохранился оттиск с именем изготовителя и годом – 1886. По словам специалистов, такими ёмкостями могли облицовывать печные трубы, которые шли с первого на второй этаж для сохранения тепла. Кроме того, были обнаружены сундук, лапоть, рубашка одного из учеников школы-коммуны, вырезки и обрывки из газет, записки и рисунки учеников.

После завершения работ в школе установили современное компьютерное оборудование, спортивный инвентарь, оснастили актовый зал, приобрели современную мебель и многое другое.

По словам директора школы №22 Аллы Червонных, капитальный ремонт был необходим для создания безопасного, развивающего и воспитывающего пространства.

«Здесь появились разные зоны. Одна из них рассказывает о России, о городе Перми и Пермском крае. Кроме того, есть место для отдыха. Для досуга создана грифельная стена. Все решения, в том числе цветовые – долго обсуждались совместно с родителями, детьми и конечно дизайнерами», – пояснила руководитель учреждения.

Сейчас в школе №22 обучается 1,1 тыс. человек.

Как уточнили в пресс-службе губернатора, ремонтные работы в здании были проведены на средства федеральной программы «Модернизация школьных систем образования». Ранее в рамках неё были приведены в порядок корпуса школы №77, а также школ «СинТез» и «Фотоника» (№93).